Endlich ist sie da: Die erste Fibel, die Wortbausteine mit Lesetabellen verbindet. Das is die sachgemäßeste und effektivste Art, Lesen zu lernen!

"Stück für Stück lesen lernen" verbindet die Vorteile des IntraAct-Konzepts von Jansen & Streit mit den lautrichtigen Wortbausteinen von Prof. Thomé und meinem Konzept "Erstes Lesen mit dem OLM von der ALM".  

Es ist die erste Fibel in Deutschland, in der die aktuellsten Erkenntnisse der Rechtschreib-Didaktik konsequent umgesetzt wurden. Meiner Meinung nach gibt es in Deutschland keine sachgemäßere Fibel. Sie basiert als einzige Fibel am Markt nicht auf Silben und vermeidet so alle dadurch entstehenden Fehlentwicklungen beim Lesen. Stattdessen berücksichtigt sie sprachlich korrekt Wortbausteine (z.B. Vorsilbe - Wortstamm - Endung wie in ver-kauf-t), Basis- und Orthographeme nach Thomé und Stiehler. Außerdem enthält sie auf jeder Seite Lesetabellen, die eine Weiterentwicklung des äußerst effektiven IntraAct-Konzepts darstellen. Mit keiner anderen Fibel kann man so sachgemäß und effizient lesen lernen und Legasthenie vorbeugen.

Diese Fibel ist die logische Fortsetzung zu "Erstes Lesen mit dem OLM von der ALM". Alle dort enthaltenen Prinzipien werden wiederholt und konsequent fortgeführt. So ist es nun endlich möglich, von der Vorschule bis zur ersten Klasse mit einem Konzept "aus einem Guss" Lesen und Schreiben zu lernen. 

Außerdem ist "Stück für Stück lesen lernen" übersichtlich und wunderschön gestaltet. Die Retro-Optik erinnert an Bücher wie "Peter Hase" oder "Tilda Apfelkern" - eine Fibel, die man einfach gerne zur Hand nimmt. 

Die Fibel wurde mehrere Jahre lang mit Schulklassen erprobt und optimiert - ebenfalls ein Unterschied zu den üblichen Lehrwerken. Das vorliegende Heft ist auf Herz und Nieren mit Kindern getestet, wie alle unsere Materialien hier. 

Parallel dazu ist der passende Schreibschrift-Lehrgang "Stück für Stück schreiben lernen" erhältlich. Die Fibel ist außerdem kompatibel mit allen Materialien von Thomé & Thomé. 

Merkmale

• Format Din A4
• 112 Seiten
• durchgehend farbiger Druck
• regionale und umweltfreundliche Produktion

Hintergrund

Als engagierte Deutschlehrer waren Erich Dyck und Marianne Peters auf der Suche nach besseren Unterrichtsmaterialien für ihre Schüler. Sie kannten die Forschungen von  Prof. Thomé, sein Konzept der Basis- und Orthographeme und die berechtigte Kritik am silbenbasierten Deutschunterricht. Zur gleichen Zeit hatte ich "Erstes Lesen mit dem OLM von der ALM" entwickelt, das die Forschungen von Thomé ebenso wie das IntraAct Konzept berücksichtigt. Dyck und Peters baten mich um Beratung bei der Entwicklung ihrer eigenen Materialien und schrieben im Lauf der Jahre nun die lang ersehnte Fortsetzung zu "Erstes Lesen mit dem OLM von der ALM". Das Vorschulheft vermittelt alle wichtigen Prinzipien des Lesens anhand von 6 Buchstaben. Die Fibel setzt das Konzept fort und erarbeitet das gesamte Alphabet.