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März 26 / Entdeckerräume | Beatrix ÜberreiterZielgruppe: Grund Mittel & Oberstufe Entdeckerrume Kompetenzorientierung von Anfang an! In diesem Webinar gibt Bea einen fundierten und praxisnahen Einblick in die Atelierarbeit als zeitgemes Unterrichtskonzept. Die Atelierarbeit basiert auf reformpdagogischen Ideen nach Freinet und wurde ab 2005 von Uschi Talgeh und Ursula Baumann in Ingelheim am Rhein weiterentwickelt. Im Zentrum steht eine bewusst gestaltete Lernumgebung, die es Kindern ermglicht,
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Zielgruppe: Grund- Mittel- & Oberstufe

Entdeckerräume - Kompetenzorientierung von Anfang an!

In diesem Webinar gibt Bea einen fundierten und praxisnahen Einblick in die Atelierarbeit als zeitgemäßes Unterrichtskonzept.

Die Atelierarbeit basiert auf reformpädagogischen Ideen nach Freinet und wurde ab 2005 von Uschi Talgeh und Ursula Baumann in Ingelheim am Rhein weiterentwickelt. Im Zentrum steht eine bewusst gestaltete Lernumgebung, die es Kindern ermöglicht, selbsttätig, eigenverantwortlich, intrinsisch motiviert und handlungsorientiert an einem gemeinsamen Thema zu arbeiten. Dieses Thema orientiert sich an den aktuellen Bedürfnissen der Klasse, an der Jahreszeit oder am Sachunterricht – entscheidend ist die Beziehung des Kindes zum Thema.

Im Webinar zeigt Bea, wie die Arbeit in vier Lernateliers konkret umgesetzt wird:

  • Sachatelier

  • Matheatelier

  • Sprachatelier

  • Künstleratelier

Die Kinder begegnen dem Thema dabei spiralcurricular, kompetenzorientiert und differenziert. Zentrale Werkzeuge sind universell einsetzbare Auftragskarten, die sich auf unterschiedliche Themen übertragen lassen, Lehrplaninhalte aufgreifen und eine hohe Motivation bei den Kindern auslösen.

Außerdem geht Bea darauf ein,

  • wie sich die Rolle der Lehrkraft vom Wissensvermittler hin zum Begleiter und Berater verändert

  • wie neue Medien sinnvoll in die Atelierarbeit integriert werden können

  • und warum dieses Konzept viele Anforderungen an modernen, kind- und kompetenzorientierten Unterricht gleichzeitig erfüllt

Das Webinar verbindet Hintergrundwissen, konkrete Praxisbeispiele und Raum für Austausch – klar, strukturiert und direkt aus dem Schulalltag heraus.

März 26 / Entdeckerräume | Beatrix Überreiter

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